Rapid e-Learning

Archive for the ‘Как правильно проектировать курсы’ Category

Для но­вич­ков да­же про­с­тые ве­щи ка­жут­ся слож­ны­ми. А ког­да что-то ка­жет­ся слож­ным, мы те­ря­ем ве­ру в то, что у нас до­ста­точ­но на­вы­ков, что­бы сде­лать то, что мы хо­тим сде­лать.

Я вспо­ми­наю то вре­мя, ког­да я изу­чал, как де­ла­ют­ся ви­део­ро­ли­ки. Я чувст­во­вал, что у ме­ня не­до­сто­ет нуж­ных на­вы­ков (и так оно и бы­ло). Мой ин­струк­тор пред­ло­жил мне за­пи­сы­вать те­ле­ви­зи­он­ные ро­ли­ки, и за­тем раз­би­рать их на ку­соч­ки и смот­реть из че­го они сде­ла­ны. Он ска­зал, что это по­мо­жет мне мень­ше об­ра­щать вни­ма­ние на яр­кость рек­ла­мы и боль­ше на то, как она сде­ла­на. Я за­пи­сал ро­ли­ки и за­тем по­про­бо­вал по­стро­ить рас­кад­ров­ку по каж­до­му из них. Я за­пи­сы­вал то, как все бы­ло смон­ти­ро­ва­но и что яв­ля­лось при­чи­ной имен­но та­ко­го под­хо­да к мон­та­жу.

Это бы­ло од­ним из луч­ших опы­тов обу­че­ния для ме­ня. Та­кой свое­об­раз­ный “за­мед­ли­тель” по­зво­лил  пе­ре­мес­тить фо­кус с чет­ко­го и про­фес­си­о­наль­но­го ре­зуль­та­та де­я­тель­нос­ти (ко­то­рый еще боль­ше по­ка­зы­вал мой не­про­фес­си­о­на­лизм) на сам про­цесс про­из­водст­ва.

Read the rest of this entry »

После прохождения этого курса я стал во-о-от на столько умнее!

Когда я встречаю людей, которые не работают в нашей отрасли, я обычно спрашиваю их, проходят ли они электронные курсы на работе. Если да, то что они о них думают. В сегодняшнем посте я хочу поговорить о том, что я обычно слышу от тех, кому приходится проходить наши курсы. 

Read the rest of this entry »

Карта не помощник, если не знаешь, с чего начать.

Я получаю много вопросов  о том, с чего должен начать разработчик e-learning. Я ранее уже раскрывал эту тему в моих других постах. Тем не менее, сегодня я представлю простую систему, как можно развить свои навыки в e-learning. Система основана на обычном улучшении навыков работы с ПО тех людей, что я встречаю на конференциях. Требуемые навыки отражают историю развития e-learning. Read the rest of this entry »

Посмотрите налево, это – кнопка «далее»...

В конце 90-х годов компания, в которой я работал, для предотвращения «ошибки-2000»  (Y2K bug) установила специальную сеть. Я отвечал за обучение пользователей работе в сети.

Большинство людей в те времена не имели компьютеров. Поэтому, прежде чем учить их тому, как использовать компьютеры, мы должны были научить их простым вещам вроде использования мышки. Я помню, что тогда некоторые пользователи с целью заставить компьютер работать, махали мышками перед экраном. Read the rest of this entry »

Я лично сделал сотни e-learning курсов и я могу сказать, что  средства быстрой разработки пригодны для создания  «ветвящихся» сценариев. И сделать это очень просто.   В конце поста вы найдете несколько уроков, которые содержать пошаговые инструкции, как это можно сделать.  

В  первом уроке  я покажу, как заранее построить сценарий в виде шаблона. В другом уроке я покажу, как добавить этот шаблон в курс. У меня заняло две минуты вставить шаблон в курс и установить ссылки. Как видите, все просто и быстро.  

Сегодня я расскажу о трехшаговой модели, которую я использую для того, чтобы построить инфраструктуру сценария. Создав эту самую инфраструктуру,  вы можете добавить разнообразные модели с местом, заранее «размеченным» под контент, материал курса. Когда вы захотите использовать это в вашем курсе, вам останется только вставить ранее сделанный сценарий, поставить ваши ссылки и добавить содержание вашего курса.  Read the rest of this entry »

Все что мне нужно сделать – это нажать кнопку «далее»? Класс!

Знаете ли вы, что в Орегоне более  30 пивоварен?  Этот город – своеобразная пивная столица США. Я родом из этих краев, и я очень люблю пиво. Возможно, мне не нравятся все сорта, но мне нравится разнообразие вкуса различных сортов пива. 

Пиво не бывает хорошим или плохим. Наверное, было бы глупо утверждать, что темное пиво лучше, чем светлое. Различные сорта пива хороши по-своему. То же самое относится и к электронному обучению. Пиво и e-learning очень похожи.  Read the rest of this entry »

А про e-learning он ничего не написал…

На последеней конференции ASTD меня спросили, что нужно сделать, чтобы разработать вовлекающий электронный курс. Если вы раньше читали мой блог, то знаете, что я уже неоднократно касался этой темы. Я решил  собрать вместе 10 фундаментальных идей, осмысление которых поможет вам создать хороший электронный курс.  Read the rest of this entry »