Rapid e-Learning

Archive for the ‘Rapid e-Learning 101’ Category

Главные секреты для желающих стать профессионалами в e-learning

В предыдущем посте я предложил семь приемов, которые позволяют «осчастливить» вашего заказчика. Сегодня я предложу несколько советов о том, как управлять ожиданиями и выстраивать отношения с заказчиками. Read the rest of this entry »

Средства быстрой разработки e-learning душат творчество!

Существует много предположений о сути быстрой разработки электронных курсов. При этом, на мой взгляд, большинство из них неверны. Это последний пост из серии “Пять мифов о средствах быстрой разработки e-learning”.

Иногда я слышу предположения, что средства быстрой разработки настолько автоматизируют e-learning, что полностью убирают творчество (креативность) из процесса разработки электронных курсов, и в итоге всё  курсы выглядят одинаково стандартно. Для кого-то это действительно может быть и так, но правда заключается в том, что единственное препятствие для свободы творчества – это мы сами. Read the rest of this entry »

Если кто угодно сможет разработать тренинг, я потеряю свою работу!

Вы уже читали три первых поста серии? (Миф 1, Миф 2, Миф 3). Они очень информативны и полезны! 

Теперь давайте двигаться дальше! 

Мир меняется – с этим ничего нельзя поделать. И для того, чтобы оставаться конкурентноспособным, нужно успевать меняться вместе с окружающим миром.  

Одна из тенденций в e-learning – все большее использование средств быстрой разработки. Так происходит из-за того, что быстрая разработка лучше отвечает интересам бизнеса.  

Все больше предметных экспертов будут сами разрабатывать электронные курсы и им потребуется ваш опыт. Фокус вашей работы сместится – вы в меньшей степени будете разработчиком курсов, а в большей – “тренером” для предметных экспертов.  Read the rest of this entry »

Только не предметные эксперты!

Мы продолжаем разрушать мифы о средствах быстрой разработки в нашей пятипостовой серии: “5 мифов о средствах быстрой разработки e-learning”. Вы уже узнали, что с помощью средств быстрой разработки можно сделать хороший e-learning курс. Вы также увидели, что это хорошая стратегия – использовать средство быстрой разработки для создания e-learning. Сегодня мы узнаем о том, хорошо это или нет – отдать средство быстрой разработки в руки предметных экспертов. Read the rest of this entry »

Миф 2: Использование средств быстрой разработки – это ущербная стратегия в e-leanring!

В своем первом посте я постарался опровергнуть  миф о том, что средства быстрой разработки дают на выходе только плохие курсы. Сегодня мы откроем для себя, являются ли средства быстрой разработки своеобразной “Золушкой” от e-learning.  Read the rest of this entry »

Миф 1: Rapid e-learning – это плохой e-Learning

В последующей серии постов я расскажу о нескольких популярных мифах, связанных со средствами быстрой разработки.

Из-за того, что средства быстрой разработки e-learning очень просты в использовании (их может использовать любой человек) некоторые предполагают, что с помощью этих инструментов можно создавать только плохой e-learning. Но это тот же самый аргумент, который вы слышите о плохом PowerPoint. Выдуманный персонаж Вернер фон Оппельбаумер, археолог e-learning,  ясно доказывает, что плохой e-learning существовал задолго до того, как были изобретены средства быстрой разработки. В действительности, плохое обучение существовало еще даже до изобретения e-learning. Read the rest of this entry »

Дополнительные интерактивности Engage.

Как известно, в Articulate Engage  есть 10 официальных шаблонов интерактивностей, все их можно посмотреть здесь. Но помимо официальных шаблонов, разрабатываемых самой компанией Articulate, члены сообщества Articulate разрабатывают дополнительные интерактивности и выкладывают их для всеобщего использования. Read the rest of this entry »

Rapid E-Learning - это классно!

Все средства быстрой разработки условно можно разделить на две группы: универсальные инструменты и инструменты, основанные на готовых шаблонах.

Инструмент, который позволяет конвертировать PowerPoint вo Flash – это типичный пример универсального инструмента. Вы начинаете с пустого слайда и затем добавляете нужную структуру и элементы интерактивности. Другой подход существует при работе со средствами, использующими шаблоны.  Все, что вам нужно сделать в таких инструментах – это просто добавить контент: текст, звук и мультимедиа. Нажимаете кнопку “Опубликовать” – и у вас на выходе ясный, понятный, профессионально сделанный электронный курс.  Read the rest of this entry »

Это круто!

Быть героем e-learning – это уметь видеть перспективу. Вы, наверно,  думаете,  что быть героем e-learning – это создавать самые лучшие e-learning курсы, но это не всегда так. Дайте мне пояснить мою мысль.

Раньше я иногда просыпался ночью от мысли, что мой работодатель однажды поймет, что я ничего толком не знаю и не умею, и я потеряю свою работу. Но как-то я наткнулся на блог, где автор развивал ту же мысль. И после некоторого обсуждения со своими читателями, автор блога пришел к выводу, что, на самом деле, вокруг никто ничего толком не знает.

Я говорю это потому,  что очень часто то, что вы слышите от так называемых “профессионалов пед.дизайна” и то, что вам действительно необходимо, чтобы быстро разрабатывать классные электронные курсы (т.е. делать rapid e-learning) – это совсем не одно и тоже. Практика – лучший критерий истины, поэтому применяйте только то, что действительно работает. Read the rest of this entry »

Пять способов быстро сделать электронный курс!

Чуть раньше мы рассмотрели актуальный вопрос – как стать профессионалом в e-Learning. Сегодня мы узнаем с чего начать при старте нового проекта.

Вас попросили собрать электронный курс в течение двух недель. Что нужно сделать? Совсем недавно вы могли бы сказать, что сделать хороший курс в отведенное время – нереально. Сегодня это уже не так.

Средства быстрой разработки позволяют вам говорить “да”, даже если сроки очень сильно поджимают.  

Но даже если вы хорошо владеете инструментами быстрой разработки,  вам нужно делать работу максимально эффективно – время не ждет. Сегодня я предложу несколько советов тем, кто собирается это начать свой e-Learning проект. Read the rest of this entry »